top of page
1
234

Запрошуємо освітян та усіх небайдужих до шкільного життя на цикл безкоштовних онлайн-курсів «30 кроків до Нової української школи: навчаємо ...

​

 

​

​

Глобальне опитування вчителів щодо питань сталого розвитку та громадянської освіти

Проводить ЮНЕСКО у березні – квітні 2021 року

Дослідження має на меті зібрати інформацію про готовність учителів закладів загальної середньої освіти держав-членів ЮНЕСКО інтегрувати питання сталого розвитку та громадянської освіти в освітній процес.

Запитальник розміщено за посиланням: https://survey.alchemer.eu/s3/90310926/Teachers-readiness-for-education-for-sustainable-development-and-global-citizenship.

Пропонуємо вчителям закладів загальної середньої освіти  долучитися  до опитування відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 17.03.2021  № 1/9-149 «Щодо Глобального опитування вчителів, яке проводитиметься ЮНЕСКО».

Хороша нагода для шкільних педагогів. З 24 березня до 20 квітня буде 20 безплатних воркшопів і “круглих столів” у різних містах України. Заходи ділитимуться на дві частини:
(checkmark)теоретична – розповідь про проєкт “SIMschool – симуляційні ігри для вивчення прав людини” й посібник “Культура й практика викладання прав людини: поради, вправи, симуляційні ігри”;
(checkmark)практична – спільна практична діяльність із вправами та / або симуляційною грою. Загалом у посібнику 16 вправ і 2 симуляційні гри щодо освіти з прав людини.  Після заходу учасники зможуть долучитися до імплементації вправ та симуляційних ігор у своїй школі.      https://bit.ly/31f0R68
З актуальними датами ЗНО можна ознайомитися в новині ⬇️       http://bit.ly/2PpWORS
Трансляція про інклюзивну освіту
Корисні матеріали для вчителів (like)
Відео (5 серій до 8 хвилин) (TV) можна використовувати на уроках. З них учні дізнаються, як відкрити та безпечно користуватись платіжною карткою, як захистити свої персональні дані та про основи безпечного геймінгу.
Серіал увійде до шкільного факультативу "Фінансова грамотність”. Переглянути його можна тут: http://bit.ly/2N6jqpu
bottom of page